Mitteilungsvorlage - AN/0179/19-1

Sachverhalt:

Die FDP-Fraktion fragt an, ob in den Kindertageseinrichtungen und Grundschulen

a)      die Kinder über die Notwendigkeit der Mülltrennung unterwiesen werden und

b)      die Mülltrennung umfassend praktiziert wird.

In den Kindertageseinrichtungen ist die Mülltrennung eine Selbstverständlichkeit. Die Unterweisung einer Notwendigkeit der Mülltrennung findet teils in Projektform oder aber spielerischen Elementen statt. Teilweise werden mit den Kindern Überlegungen angestellt, wie man den Abfall umfunktionieren oder weiterverarbeiten kann. Es haben auch schon einige Aktionen stattgefunden, um den Kindern vor Augen zu führen, wieviel Müll sie produzieren z.B. die Sammlung aller Quetschi-Verpackungen.

In den Celler Grundschulen ist in den jeweiligen Curricula das Thema "Mülltrennung" als Bestandteil des Unterrichts für jeden Jahrgang verbindlich festgelegt. In jeder Klasse werden Müllbehälter für Restmüll, Papier und Kunststoffe bereitgehalten. Das Thema Mülltrennung begleitet die Kinder durch die gesamte Grundschulzeit, die Vorgehensweise ist in den einzelnen Schulen unterschiedlich.