Eine Woche, die nachklingt: Kinder entdecken die Welt der Töne

CELLE. Eine Woche voller Klang, Bewegung und Kreativität: In der Kindertageseinrichtung Im Französischen Garten wurde die Musik zur Entdeckungsreise. Vom 2. bis zum 6. November, tauchten die Kinder gemeinsam mit Paul Josef Rahm von Pfasan Instruments, in eine besondere musikalische Projektwoche ein. Unter dem Motto „Im Spiel erwacht Musik – nicht im Schema“ durften die Kinder, statt Musik nach festen Regeln zu lernen, selbst entdecken, ausprobieren, experimentieren und ihrer Neugier freien Lauf lassen.

Mitmachen erwünscht!

Schon zu Beginn gab es ob ungewöhnlicher Instrumente und faszinierender Klänge viel zu staunen. Dabei war Mitmachen ausdrücklich erwünscht. Besonders spannend wurde es im Klanglabor. Gemeinsam gingen die Kindergartenkinder der Frage nach: Was ist Musik eigentlich und wie entsteht ein Ton? Sie stellten Vermutungen an und machten sich auf die Suche nach Antworten. Dabei entdeckten sie beispielsweise, dass beim Schlagen auf eine Trommel der Trommelboden in Bewegung gerät. Mit einer wassergefüllten Klangschale wurden Schwingungen und Schallwellen sogar sichtbar gemacht. Das Wasser begann sich zu bewegen und machte deutlich, was beim Entstehen eines Klanges passiert. Aus diesen Beobachtungen entwickelten die Kinder eine eigene Erkenntnis: Musik ist auch Bewegung! Kurzerhand wurde diese Entdeckung tänzerisch umgesetzt.

Experimente & Handwerkliches

Neben dem Experimentieren durfte natürlich auch das handwerkliche Arbeiten nicht fehlen. Beim gemeinsamen Instrumentenbau wurden die Kinder selbst aktiv und erlebten, wie aus einzelnen Materialien ein Musikinstrument entsteht. Anschließend wurden die fertigen Instrumente ausprobiert und gemeinsam zum Klingen gebracht. Auch die jüngsten Kinder aus dem Krippenbereich waren mit altersgerechten musikalischen Angeboten dabei. Für sie standen vor allem das Wahrnehmen von Klängen, Bewegung und Wiederholung im Mittelpunkt.

Musizieren & Tanzen

Mit großer Neugier und sichtbarer Freude beteiligten sich alle an den unterschiedlichen Angeboten, probierten aus, lauschten aufmerksam, entwickelten eigene Ideen und ließen sich immer wieder von neuen Klangerlebnissen überraschen. Besonders schön war zu beobachten, wie aus individuellen Entdeckungen gemeinsames Musizieren und Tanzen entstand.

Musikalische Bildung ist vielseitig

Die Projektwoche zeigte eindrucksvoll, wie vielseitig musikalische Bildung sein kann. Neben der Wahrnehmung und Kreativität wurden auch Selbstständigkeit, Selbstwirksamkeit und das soziale Miteinander gestärkt. Denn beim gemeinsamen Musizieren kommt es nicht nur auf den eigenen Klang an, sondern auch darauf, anderen zuzuhören und miteinander etwas entstehen zu lassen.
Die Klangwerkstatt war für die Kinder und das pädagogische Team eine besondere Erfahrung. Sie hat gezeigt, dass Musik überall entstehen kann – in Materialien, in Bewegungen, in Begegnungen und vor allem in der eigenen Fantasie.